独中办学的奴性之源--儒家思想

本来我想说独中制造中华胶这个事实进行诠释的时候，却被人家说成是我跟我的历史老师有仇，呵呵，其实我新年的时候还有到老师家吃饭聊天，我一点都不讨厌老师还跟老师很好，为什么我不跟老师理论这些事情呢？因为整个system都有问题了，所以螺丝丁的问题根本就不是问题了。现在的历史课本可能会客观一点,所以单单读历史书是不会变中华胶的，
但是整个让你窒息的中华胶氛围这就很难讲了。
林北讲的是大局!Big Picture!Kekwa Besar!讲思想问题!讲mindset!



没有儒家思想，就没有被供奉成神的毛泽东，

没有毛泽东，就没有腥中国，

就不可能有几千万人死亡的大饥荒，文化大革命,
毛泽东搞批孔批林，把林彪和孔子给斗下去，

可是底子里却把儒家奴性哲学发挥得淋淋尽致来维持其统治，除了中国共产党之外，还有一个把儒家奴性贯彻到底的，就是本地华教，特别是独中，如果华小是生产奴才的初级产品工厂，那独中则是奴才的精密加工厂，
每间独中，都有自己的校训，什么是校训？

校训就是一间学校的中心思想，比如该校的校训是礼，义，廉，耻，那该校的中心思想就围绕在这四个字里。

#传承所谓的中华文化

#就是传承奴隶文化
#维护民族尊严
#实际上就是维护奴隶制度

我知道我说出这句话，我的春袋已经准备要给人家烧几百次轮回了，

我不知道多少个人有读过《论语》，还是《大学》之类的儒家书籍，

但是我知道，儒家有仁、义、礼、智、信这五常，加上君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲，这三纲，就并列在一起成为三纲五常，

五常是很多独中的主要中心思想，核心校训，

但是三纲是五常的根本，三纲的君为臣纲，简单来说就是要求奴隶必须无条件地服从主子，

延伸下来，这些却只能规范于老百姓或者在籍地学生，对而统治者或者学校的高层来说却不是在这个设限之内，

恰恰就是因为这些伦理，而导致我们的奴性一代传一代，代代相传，致使本地华人奴性文化会比香港或者台湾严重N倍,独中需要负上一部分的责任，

而这些奴性思想，往往都会被美化成“传承中华文化使命”

孔子的“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”更是强化独中生对奴性追求的动力，

没有老师或者是校长的允许，学生就不能去听，看，说，动。

美其名是要学生学会去自律，但实际上就是抹杀了年轻人的创造能力，

对校规，乃至校方，都不能提出批评，

我去看了英国伦敦某一个学校的愿景（link 在comment），他们的愿景是Belive where dreams inspire future ,简单来说就是让你去追求自己的梦想，简而易懂得词语，一目了然，没有深奥难懂得道理，这就是优等西方教学. ...我就是崇洋媚外，怎么啦？难道马克思是陕西人？？难道我们现在走的西敏制制度是乾隆皇帝发明的？不是嘛，所以咯，J西方没有问题，但是不要同时间J西方可是却要人家硬硬学东方那套，吃相很难看。。。不要写华语？好啊那你不要用facebook，intel 处理器，你跟我这样deal好不好？

独中是可以有批评的，前提是必须在他们所制定所谓的道德规范之下才能批评。

但是提出对思想的质疑可以吗？

什么？你觉得儒家思想有问题？华人的思维有问题？你是汉奸走狗！呸！一切斗倒斗臭的文革式批评排山倒海的涌向你来，你还敢提出质疑吗？

这。。。就是“中华文化”的力量了，二元分法是华人的死穴，也因为为什么会有文革的发生，文革根本就没有结束，而且现在还天天发生在我们的身边，

顺民思想，恰恰却是中国共产党乃至于本地的火箭最喜欢的，顺民嘛，

有哪里一个华人会不喜欢？

忠，除了是迷信乱源之根本，也是个人崇拜之根本，

忠，愚忠犹如岳飞，岳飞要去讨伐金人，硬硬要收回宋国领土，好打得，可是宋高宗要求和，Atas要求和，你岳飞kepo什么？你要拿兵权造反吗？酱好打，那我让你下去跟张飞打吧！

岳飞的故事，却被后人神话成是民族英雄，独中学校加则加以利用和帮学生洗脑，脍炙人口的《满江红》更是独中成为儒家这个奴性神主的洗脑词牌。

有教无类,根本就是人类史上最大的虚伪口号，当年孔子有很多学生，可是当时候他就拒收女子和奴隶孩子为学生，那为什么还要去追求所谓的无差别教育？
我们常常听到一些华教斗士说独中是有教无类的教育组织，可是骨子里却把三五九等阶级化到极点！既然有教无类，可是zomok要交学费？zomok还要根据学生的成绩分班？
因材施教和有教无类本质上是冲突的，然后却被这些教育人士或者华教斗士到处拿去招摇撞骗，以拿新血补旧血的方法，来维护自己脸上那一丁点的尊严，因为他们在马铲面前抬不起头，不敢讲We are bumiputera,只敢说we are Malaysian，买屋子的时候不敢跟马铲讲"我要买bumi lot我光荣"，却对这些少年下毒手，灌输几百年前的奴隶思想，这些人，给bangla吊1000轮都不够........马铲人数多，ok 我认衰仔，我鹌鹑，但至少我不会想在puasa 6点多到supermarket买东西吃的时候等7点多才开饭，糯米鸡照样拿进去有马铲的office吃 ,更加不会被人家禁止带手机的前提下去会议室讨论教育决策！！！


明明我是来给钱读书的，却被校方诠释成为“华教斗士辛辛苦苦传承下来的文化，我们能够读华语，是因为这些先贤斗争回来，你们要感恩哦！)“，“筹款是要让学生知道办校的辛苦，让学生有机会接触到社会。。。”
如果一个英国的一个给学费的私立学校，校方跟学生说：“没有丘吉尔，你们根本没有机会学英文，所以你们学英文，应该要感恩丘吉尔，你们到伦敦街到筹款，是要让你们知道以前我们先贤办校是多么的辛苦的”，我敢砍JJ作担保，这些学生第二天把整间学校的墙壁吞掉都可以.
然而在番薯国，却被你们说成是一种“美德”，”五千年华夏文化“，

这些待遇，比17世纪的欧洲黑人奴隶都不如。扭曲人性的教育，却偏偏在番薯国发扬光大，真的是世界第八奇观，